jueves, 17 de octubre de 2019

DETALLES DE CUENTO

Hace tiempo que no escribo en el blog. Con mucha tristeza, tengo que deciros que este curso ya no estoy en el colegio, en mi colegio. Por motivos personales y después de dar muchas vueltas, lo he dejado y ahora me estoy dedicando a formación y "relajación", que no viene mal. Por la parte de formación, estoy aprendiendo dos idiomas: inglés y lengua de signos (tareas que tenía pendientes desde hace tiempo) y por la parte de relajación, me dedico a hacer pequeñas manualidades (que siempre me han gustado mucho) relacionadas en su mayoría con los cuentos. Así que me he puesto a hacer llaveros, colgantes, marca páginas, libretas, juegos de puntería... La verdad es que quedan bonitos y son detalles que se pueden regalar a cualquiera.
Si estás interesad@ en adquirir algún artículo, puedes ponerte en contacto conmigo a través del correo (anadelgadoprofe@gmail.com) o de whastApp (659876331). El próximo proyecto es hacer una tienda Online. Pero poco a poco. Ya os contaré.
Os dejo las fotos de mi pequeño catálogo.



miércoles, 22 de mayo de 2019

REUTILIZANDO

¡Cómo me gusta que les cale a los niñ@s lo que hablamos y trabajamos en clase!
Como escribí en una entrada anterior, hice un proyecto con los peques de la clase, llamado MERIENDAS + SALUDABLES Y + ECOLÓGICAS QUE ANTES. En él, el objetivo principal era producir menos basura. El primer día que tocaba leche, con los bricks fabricamos un juego y una maceta. Llevábamos varios días que no hacíamos nada con ellos, sólo reciclarlos.
Pero hoy Miguel me ha emocionado y me ha asombrado. Me ha dicho que ya no hacíamos nada con las cajas y que él, con la suya quería hacer algo. Yo le he dicho que me parecía genial. Se ha presentado con un diseño, dibujado por él, de un cohete y, poco a poco, a ratos, ha ido construyéndolo. A mí me ha pedido ayuda para hacerle unos conos de papel y para recortar las ventanas redondas. Me he sentido genial. Yo estaba a sus órdenes para poder llevar a cabo su diseño. Genial.
¡Eres un artista, Miguel!
El cohete ha quedado así y todo ha sido idea suya. Creo que tenemos un futuro inventor en clase.




La pena es que no tengo el diseño que ha hecho en papel antes de ponerse a construirlo. Voy a ver si lo tiene y le hago una foto.

UN APICULTOR EN CLASE

¡Qué suerte tenemos! Dani, el papá de Aroa, es apicultor y como estamos con el proyecto "Las abejas", nos ha venido genial.
Le hemos invitado a nuestra clase y nos ha hablado de los tipos de abejas, de las colmenas, de cómo viven, de lo que tarda en nacer cada abeja (que no tarda lo mismo una reina, que un zángano o que una obrera). Nos llevó a clase una colmena tradicional y una moderna, panales, cera, miel, un ahumador, un traje (el de Aroa).... En fin, un montón de cosas.
Hemos aprendido un montón de cosas con él.
Muchas gracias, Dani.
Os dejo unas fotos:





Observando los panales. Miguel tiene un ahumador.

¡Qué ricas las distintas mieles!

Colmena tradicional.

Observando el polen en las celdillas.

Nos han dejado cera. Intentaremos hacer unas velas.

Usamos la pinza para sacar los panales.

Además, como en clase tenemos miel, alguno días, tomamos galletas con miel. ¡Qué ricas!



Hoy nos tocaba leche para el almuerzo del recreo. Pero, como siempre nos sobra algo, sobre las 12 o así repetimos. Y la repetición ha sido leche con miel. Algunos no querían probarla. Y cuando lo han hecho, les ha encantado. Ya me he enterado yo de que alguna ha ido  pidiendo leche con miel a sus papás, ¿verdad, Alejandra?

También Aroa nos ha dejado su traje de apicultora en el rincón que destinamos al proyecto. Y así de guapa lucía Shalma.




jueves, 9 de mayo de 2019

VISITA A APACE

Como todos los años, hemos visitado el colegio APACE y hemos disfrutado de unas actividades de psicomotricidad y de una obra de teatro negro. Nos lo hemos pasado genial y hemos compartido las sesiones con los niños y niñas que están en ese colegio.
Les queremos dar las gracias a las profes, que siempre nos acogen con mucho cariño y una gran sonrisa.
Os dejo una fotos:


 


 

 


 


 




Al final, nos emocionaron con un baile entre profes y alumn@s. ¡Qué bonito!

 


HARRY POTTER y la Nimbus 2000

Pues sí, Harry Potter está de moda en mi clase. Algunos están enganchados a las películas y, como yo también me enganché en su día, les cuento cosas, les digo hechizos y se sorprenden de que me los sepa, jajaja.
Pero es que además, les he contado que tengo en casa la Nimbus 2000. Y como no puede ser de otra manera, me dicen que si la puedo llevar. Y yo, que me ilusiono con su ilusión, pues allá que voy con la escoba. Han querido hacerse fotos. Verás cuando vean que también tengo el traje de Harry Potter. ¡Se van a quedar....Hechizados!

 


 

 

 

 

 



PROYECTO: LAS ABEJAS

Hacía semanas que no subía nada al Blog. Pero ya estoy aquí y, además, con nuevo proyecto, el de las abejas.
Estamos empezando, por lo que no llevamos muchas actividades hechas, pero os quiero contar que hemos recuperado la actividad de mandar mensajes que hicimos en el proyecto de Los piratas.
Esta vez, los botes llevan un hexágono con una abeja pegada. Todos los lunes traen las botellas (celdillas del panal) y cada día leemos unos 5/6 mensajes. Todos positivos y en los que hay que poner para quién es y de quién.
Me encanta esta actividad porque se dicen cosas muy bonitas y encima trabajas escritura, lectura, compañerismo... Y además, se crea una expectación magnífica. Siempre me dicen.. ¿Hoy puedes leer alguno más? ¡Son geniales!




También están trayendo cosas relacionadas con el tema: peluches, libros, DVD´s y ¡Panales con polen y con miel! ¡Qué maravilla!

 



Y aprovechando las tapas de las fichas, hemos llenado un árbol de colmenas. Ha sido un trabajo en equipo. Nos falta poner hojas y flores. Pero de momento nos está quedando muy bonito.



Lo que más me gusta es la forma que tienen de trabajar, de organizarse... Da gusto con ell@s. Como no podían pintar tod@s, han salido un@s voluntari@s y ellos mismos han decidido hacer dos filas e ir turnándose para pintar. ¡Me los como!



lunes, 1 de abril de 2019

Proyecto "Meriendas + saludables y + ecológicas que antes"

REUTILIZAMOS MATERIALES QUE NOS DAN LAS FAMILIAS

No sé qué tenemos las profes de infantil que todo nos viene bien. El otro día una madre me dijo que si quería una caja llena de cartones cuadrados, porque los iban a tirar. Y yo, claro que los quise. Hemos puesto los cartones en el rincón de plástica y los niñ@s los utilizan mucho. Hacen muchas creaciones con ellos. Pero yo quería que todos hiciéramos algo con ellos, así que, buscando en Pinterest, encontré unos muñecos divertidos. Pues, manos a la obra. Nos ponemos por parejas (parejas cooperativas) y ... ¡a crear! Cada uno tenía que colorear 2 cuadrados y 1 círculo. Luego los pegamos en una cartulina y quedaron así de chulos.

 

 

 





Y otro día, otra madre me da un montón de bobinas de hilo (sin el hilo) y le digo lo mismo, que me las dé, que ya veré yo qué hago con ellas. Así que, este fin de semana, se llevó cada niñ@ una bobina (nosotros lo llamamos embudo, por la forma). Tenían que hacer algo con ella, con ayuda de sus papás y mamás. ¡Y no veáis qué cosas tan bonitas, de verdad!
Siempre me sorprendéis, familias. ¡Sois geniales!

Unai lo ha utilizado para
hacer los aros olímpicos,
Adrián ha hecho una
trompeta.



José David, una corneta que suena
y todo.
Leo, una antorcha olímpica.



Mario, un payaso.
Pablo, una antorcha.



Javier, un instrumento de superespía.
Funcionaba y todo.
Tomás, una cara.



Mateu, un monopatín.
Miguel, una máquina del tiempo.



Ángel, un muñeco de nieve.
Shalma, una maceta.



Daniela, una trompeta.
Aroa, una flor con abeja incluida,
que sube y baja.



Alejandro simula el encendido
del pebetero con su antorcha.
Berta, otra antorcha.



Mateo, un garfio.
Inés, una antorcha.



Sofía, un ramo de flores.
Mónica ha plantado semillas.



Emma, un lanzador de confeti.
Nos ha llenado la clase de colorines.
La verdad es que todos me han gustado un montón. Y a ellos también. De hecho, la mayoría se ha querido llevar otro "embudo", para seguir inventando cosas.
Han quedado tan bonitos que los hemos expuesto: