MIS DUENDES OS DESEAN FELIZ NAVIDAD

Gracias al blog "Un mundo de pequeñas cosas" , he conseguido hacer estos vídeos en los que mis niños se convierten en duendes para felicitaros la Navidad. ¡Están... que te los comes!

Para acceder a la página, podéis pinchar en el siguiente enlace:

http://www.elfyourself.com/

GORKA, DIEGO, HUGO DEZA, HUGO ÁVILA Y ANA

CAREN, DANIEL JIMÉNEZ, ALFONSO, AMAIA Y ASIER

MANUEL, MARCOS, MARINA, MARTA CARRICHES Y MARTA MORENO

TEO Y TELMA

CARLA FERNÁNDEZ, CARLA FLORES, CÉSAR, DANIEL LUENGO Y DAVID

JOEL, JULIA, KIMBERLY, LAURA Y LUCÍA

¡¡¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!!!!

PROYECTO VEO-VEO

Hoy hemos hecho una actividad que le ha gustado mucho a los niños.
He fabricado con foam unas bolas de Navidad especiales. Y digo especiales porque debajo de cada bola está la foto de los niños de la clase. Las bolas tienen una ranura de manera que sólo se les ven los ojos. El juego ha consistido en adivinar quién se esconde detrás de cada bola con sólo ver sus ojos.
Bueno, pues tengo que decir que en mi clase tengo unos detectives buenísimos. Han sido capaces de adivinar todas las bolas y casi sin dudar. En cuanto les enseñaba una...¡Contestaban! Y no se equivocaban.
Os puedo asegurar que no es tan fácil. Que yo tenía que hacer a veces trampa, porque dudaba un poco.
Luego, según adivinábamos una bola, el niño o la niña que aparecía en ella, tenía que colgarla en nuestro árbol de Navidad.
Os pongo unas fotos.

Y lo mejor de todo es que han seguido jugando ellos luego.

El árbol lo he sacado al pasillo, porque me gusta compartir las cosas con los niños de otras clases. Todos se han entretenido un rato tratando de contestar a la pregunta: ¿QUIÉN ESTÁ DETRÁS DE LA BOLA?

FIGURAS DE HARINA Y SAL

Hoy hemos estado haciendo masa con harina, sal y agua. Hemos tocado la sal y hemos visto que es un poco áspera. Luego hemos tocado la harina y hemos visto que estaba suave.
Después, he hecho la mezcla y les he repartido una bola a cada una. Han amasado, han hecho una bola, luego un churro, hemos teñido la bola de morado...

Todos me enseñan sus manitas blancas.

Antes de empezar hay que mancharse
las manos de harina, para que la masa no
se nos pegue.

Pues...manos a la obra. Digo, a la masa.

Hacemos una bola...

...Ahora un churro...

¡Qué largo, Amaia!

 ¡Y al final hemos hecho una figura! Les he ido ayudando yo uno a uno. Luego, con la masa que les ha sobrado, han seguido experimentando ellos. Se han portado genial y se nos ha pasado el tiempo volando y de una forma muuyyyyy relajada.

  Ya sabéis, papás y mamás. Cuando no tengáis plastilina en casa... ¡Masa con harina y sal!

DESAYUNANDO EN EL COLE

Los alumnos de Infantil desayunamos ayer en el cole, todos juntos. ¡Qué contenta estoy, porque todos se bebieron la leche en vaso, como tiene que ser! ¡Son unos campeones! Y si alguno no se lo cree, que mire estas fotos ; )

TALLER DE TEATRO: SOMBRAS

En los talleres de Infantil, en los que nos mezclamos las tres clases, yo me encargo del taller de teatro. En esta sesión estamos jugando con sombras. Más adelante haremos un pequeño teatrillo.
Lo primero que hacemos es adivinar quién se esconde detrás de la sábana.
¿Sabéis quiénes son los de las fotos? Os daré una pista. son del equipo de Los Peces.

¿Lo habéis adivinado? Perfecto. Pero ahora....¡Preparaos! ¡Que viene el gigante o la giganta!

PROYECTO VEO-VEO

Hace unos días que hemos empezado un nuevo proyecto: "Veo-Veo". Vamos a ir aprendiendo cosas sobre el sentido de la vista, los ojos, los aparatos que nos ayudan a ver mejor las cosas... y todo lo que se nos vaya ocurriendo en clase.

Estamos haciendo muchos juegos como:
- ¿Dónde está Ping?: los niños se salen fuera de la clase y yo escondo a Ping (nuestra mascota) de forma que se le vea un trocito. Cuando está escondido, pasan y tienen que buscarlo. El que lo encuentre... ¡Se tiene que sentar sin decir nada ni señalar! Esto ha sido prácticamente imposible.
- Tocamos algo de color....¡Rojo!, ¡Amarillo! Hay que tener los ojos muy abiertos.
-"Veo-Veo", dando pistas del objeto, en lugar de decir la letra.

Además, todas las cosas que están trayendo las hemos echado en una bandeja y cuando toca juego libre, en rincones...Todos quieren coger una lupa, una linterna, un espejo, unos prismáticos... Eso sí, antes de cogerlo, tienen que pedir permiso al dueño. Es IMPORTANTÍSIMO. Y luego, muy importante también, es devolverlo a la bandeja en buen estado: linternas apagadas, espejos cerrados...
El papá de Lucía, que es óptico, nos trajo un montón de cosas: lentes de colores, gafas, telescopio casero, lupas, caleidoscopio... Os pongo unas fotos. Esta actividad la hicimos de forma más controlada porque el material es delicado.

Lo de cerrar un ojo y mirar con el otro... parece fácil, pero
no lo es.

Caren mirando por un periscopio.

Las gafas, como son graduadas, se las ponían un segundín.

¿Qué ves, César?

Y hoy, hemos tenido que hacer de detectives, ya que Ping se había convertido en 4 Pings que se habían escondido en una ficha entre la multitud. Menos mal que teníamos las lupas para buscarlos.

Os seguiré contando más cosas otro día.