CARTAS DE LOS PERSONAJES DE CUENTOS

Llevo tiempo sin publicar cosas porque he andado bastante liada. Ya, por fin, tengo algo más de tiempo. Os quiero contar que, después de recibir la carta del Gato con botas, empezaron a llegar a las casas de los niños cartas de personajes de cuentos. Unas cartas chulísimas y que los niñ@s han llevado al colegio con una tremenda ilusión. Cada vez que alguno llega con una carta, estamos deseando leerla para ver qué le dice y qué le ha metido en el sobre (porque todos le ponen algo dentro, jijiji).

Os dejo algunas fotos de las cartas, para que veáis qué divertidas y originales.

Todavía nos falta la última parte. ¡Una sorpresa final para los peques!

Cuando suceda.... os lo contaré.

Os quiero recomendar esta actividad porque los niños están muy ilusionados y es una experiencia muy chula. Os animo a hacerla en vuestras clases.

FIN DEL PROYECTO "EL CARTERO": UNA VISITA A CORREOS

Perdonad por haber estado un tiempo desconectada, pero he tenido bastantes asuntos personales y profesionales a los que he tenido que dedicar mucho tiempo.

Para terminar el proyecto, y antes de irnos de vacaciones de Semana Santa, fuimos a visitar la oficina de Correos. La verdad es que nos atendieron genial y tuvieron mucha paciencia ya que los niños son muy pequeños. Pero se portaron muy bien y pudieron demostrar lo que sabían. ¡Y seguimos aprendiendo más cosas!

Cristina nos cuenta cosas de su trabajo.

Ponemos el matasello.

Mónica, la cartera.

Vemos donde colocan todas las cartas.

Y para terminar, nos montan en la moto de los carteros. ¡¡Qué guay!!
No tengo fotos de todos. Lo siento.

BUZONES COMO LOS DE UNA COMUNIDAD DE VECINOS

No paramos de aprender y hacer cosas sobre nuestro proyecto "El cartero". Ahora tenemos hasta buzones como los de una comunidad de vecinos.
Esta actividad ya la hice con el grupo que tuve anterior a éste, cuando estaban en cinco años.
Esta vez he perfeccionado la técnica.
Encargué a una compañera 25 cajas de zapatos blancas, para que así fueran todas  iguales.
Cada niño se llevó la suya a casa y con ayuda de sus papás (mucha ayuda, claro, porque la tarea era complicada), tenían que decorar la caja como quisieran. Yo luego me encargaría de hacer la ranura y la puertecita. Pues como siempre, los padres me vuelven a sorprender. ¡Qué cajas tan bonitas han traído!
Nos han quedado unos buzones preciosos. ¡Me encantan!
Y además, algunos niños ya han empezado a recibir cartas y notas.
Os dejo unas fotos para que os hagáis una idea lo que os hablo.

Estos son los dos primeros buzones que llegaron a clase.
El de Leo y el mío.

Esta foto es de la parte trasera de los buzones. Merecía la pena
hacer foto.

Con pegamento caliente he ido uniendo los buzones.
Cada uno ha elegido la etiqueta en la que va su nombre.

Los hemos puesto fuera de nuestra clase al lado de la puerta
para que los que quieran nos puedan echar cartas.

Este cartel explica qué hay que hacer.

Todos los días, cuando vienen al cole miran su buzón. Bueno, la verdad es que lo miran cada vez que salimos de clase, ya que en cualquier momento, podemos recibir una carta.

Y para completar la actividad, el fin de semana pasado me dediqué a escribir una postal a cada niño y enviársela a su casa. ¡Cuánto tiempo hacía que no escribía cartas! ¡Me dolía hasta la mano! Jijijiji

Pero la verdad, estoy contenta, porque creo que a ellos les hace ilusión. Y a mí. Ya han empezado a recibirlas.

La verdad es que está bien esto de recibir cartas que no sean del banco o propaganda.

PROYECTO "EL CARTERO": ESCRIBIMOS CARTAS A NUESTRAS PAREJAS DE AYUDA

En clase y, como actividad cooperativa, tenemos Parejas de ayuda. Para seguir viendo cómo es el proceso que sigue una carta hasta que llega a su destinatario, hemos "escrito" una carta a nuestra pareja de ayuda. Como es natural, los de tres no saben escribir, pero saben dibujar e incluso hacer escritura a su manera. Una vez escrita la carta, tenían que venir conmigo para que yo les ayudara a doblarla y meterla en el sobre. Ellos han quitado la pega de la solapa y han cerrado el sobre. Me han dicho a quién iba dirigida y el nombre del remitente. Todo esto lo he escrito yo porque me interesa saber qué pone.

Una vez cerrada la carta, la han echado en nuestro buzón.

Ángel ha hecho de cartero y ha abierto el buzón. Todas las cartas las ha metido en un carrito y...¡Listo para el reparto!

Le ha dado a cada uno su carta, con mi ayuda, y se la han llevado a casa. Allí cada uno la habrá abierto (o quizá antes de llegar a casa, jejeje).

Hoy nos ha faltado poner el sello, pero como nos seguiremos escribiendo.... en la próxima lo pegaremos.

ESCRIBIMOS LA CARTA

 

ESPERAMOS EN FILA PARA QUE ANA NOS DÉ EL SOBRE

QUITAMOS EL PAPEL DE LA SOLAPA DEL SOBRE PARA PODER CERRAR LA CARTA

 

ECHAMOS LA CARTA EN EL BUZÓN

 

ÁNGEL RECOGE LAS CARTAS DEL BUZÓN. LAS ECHA EN EL CARRITO.

 

 

EMPEZAMOS CON EL REPARTO