REUTILIZANDO

¡Cómo me gusta que les cale a los niñ@s lo que hablamos y trabajamos en clase!
Como escribí en una entrada anterior, hice un proyecto con los peques de la clase, llamado MERIENDAS + SALUDABLES Y + ECOLÓGICAS QUE ANTES. En él, el objetivo principal era producir menos basura. El primer día que tocaba leche, con los bricks fabricamos un juego y una maceta. Llevábamos varios días que no hacíamos nada con ellos, sólo reciclarlos.
Pero hoy Miguel me ha emocionado y me ha asombrado. Me ha dicho que ya no hacíamos nada con las cajas y que él, con la suya quería hacer algo. Yo le he dicho que me parecía genial. Se ha presentado con un diseño, dibujado por él, de un cohete y, poco a poco, a ratos, ha ido construyéndolo. A mí me ha pedido ayuda para hacerle unos conos de papel y para recortar las ventanas redondas. Me he sentido genial. Yo estaba a sus órdenes para poder llevar a cabo su diseño. Genial.
¡Eres un artista, Miguel!
El cohete ha quedado así y todo ha sido idea suya. Creo que tenemos un futuro inventor en clase.

La pena es que no tengo el diseño que ha hecho en papel antes de ponerse a construirlo. Voy a ver si lo tiene y le hago una foto.

REUTILIZAMOS MATERIALES QUE NOS DAN LAS FAMILIAS

No sé qué tenemos las profes de infantil que todo nos viene bien. El otro día una madre me dijo que si quería una caja llena de cartones cuadrados, porque los iban a tirar. Y yo, claro que los quise. Hemos puesto los cartones en el rincón de plástica y los niñ@s los utilizan mucho. Hacen muchas creaciones con ellos. Pero yo quería que todos hiciéramos algo con ellos, así que, buscando en Pinterest, encontré unos muñecos divertidos. Pues, manos a la obra. Nos ponemos por parejas (parejas cooperativas) y ... ¡a crear! Cada uno tenía que colorear 2 cuadrados y 1 círculo. Luego los pegamos en una cartulina y quedaron así de chulos.

 

 

 

Y otro día, otra madre me da un montón de bobinas de hilo (sin el hilo) y le digo lo mismo, que me las dé, que ya veré yo qué hago con ellas. Así que, este fin de semana, se llevó cada niñ@ una bobina (nosotros lo llamamos embudo, por la forma). Tenían que hacer algo con ella, con ayuda de sus papás y mamás. ¡Y no veáis qué cosas tan bonitas, de verdad!

Siempre me sorprendéis, familias. ¡Sois geniales!

Unai lo ha utilizado para
hacer los aros olímpicos,

Adrián ha hecho una
trompeta.

José David, una corneta que suena
y todo.

Leo, una antorcha olímpica.

Mario, un payaso.

Pablo, una antorcha.

Javier, un instrumento de superespía.
Funcionaba y todo.

Tomás, una cara.

Mateu, un monopatín.

Miguel, una máquina del tiempo.

Ángel, un muñeco de nieve.

Shalma, una maceta.

Daniela, una trompeta.

Aroa, una flor con abeja incluida,
que sube y baja.

Alejandro simula el encendido
del pebetero con su antorcha.

Berta, otra antorcha.

Mateo, un garfio.

Inés, una antorcha.

Sofía, un ramo de flores.

Mónica ha plantado semillas.

Emma, un lanzador de confeti.
Nos ha llenado la clase de colorines.

La verdad es que todos me han gustado un montón. Y a ellos también. De hecho, la mayoría se ha querido llevar otro "embudo", para seguir inventando cosas.

Han quedado tan bonitos que los hemos expuesto:

UN CALCETÍN CONVERTIDO EN MARIONETA

En el cole, de vez en cuando hacemos cuenta-cuentos por las tardes, para dinamizar un poco más la biblioteca. Esta vez nos toca a Sagrario y a mí y vamos a hacer una adaptación del cuento "Paco" con la técnica del guiñol. Ya os contaré cómo se nos ha dado.
Después vamos a hacer una marioneta. Para ello hemos pedido a los niños que traigan un calcetín a la actividad.
Y claro, antes de ponernos con los niños, tenemos que practicar nosotras. Os pongo unas fotos con el proceso de elaboración de una sencilla marioneta. Luego... cada uno que le dé su toque personal.

Preparamos un calcetín.

Marcamos sobre goma eva o cartón
la punta del calcetín.

Esto será la boca.

Doblamos por la mitad y cortamos
de manera que se quede un óvalo.

 

Lo recortamos.

Lo pegamos en la punta del calcetín.
Primero por un lado.

Luego por el otro.

Se mete la boca hacia dentro.

 

¡Ya tenemos lista la boca!

Le pegamos unos corchos que
harán de ojos.

Preparamos unas cintas para el pelo.
También valen lanas, tiras de
tela...

Las atamos y se las pegamos encima
 de los ojos.

Una flor de adorno en el pelo y...¡Lista!
¡Ya podemos empezar a jugar!

Os pongo un enlace para que veáis el vídeo en el que me he basado.

                                      MARIONETA DE CALCETÍN