Os pongo un enlace para que podáis verlo.
viernes, 4 de enero de 2013
¡VAMOS A LA PISCINA!
Una vez al mes vamos con los niños a la piscina climatizada. Cuando empiezan en tres años, ni los niños ni los padres saben muy bien lo que tienen que hacer. Por eso elaboré un cuento donde se explica con bastante claridad los pasos a seguir. Así los papás se lo pueden contar en casa y "ensayar" lo que hay que hacer.
Os pongo un enlace para que podáis verlo.
Os pongo un enlace para que podáis verlo.
jueves, 3 de enero de 2013
CUADRO OTOÑAL
Aunque ya estamos en invierno, os quiero enseñar estas fotos de un cuadro otoñal que hicieron los niños. Cada equipo hizo el suyo. Yo les hice el dibujo a lápiz (lo saqué de internet) y ellos lo colorearon con acuarelas. Cada equipo le dio su toque.


| El pelo lo hicieron con hojas que recogimos del parque. |
| Para que se peguen bien, le dí alkil a las hojas. |
| ¡Quedaron preciosos! |
PROYECTO "HA VENIDO EL CARTERO" (PARTE 4)
Al empezar este Proyecto, se me ocurrió que podíamos escribir a niños de 5 años de otro colegio. Como Diego, mi sobrino, está en 3º de Infantil, enseguida pensé en su clase. Me puse en contacto con su profesora Estrella, a la cual le pareció estupendo. Nos hemos mandado una carta con dibujos y unas fotos. ¡Los niños están encantados! Nos escribiremos durante todo el curso y si podemos... iremos a hacerles una visita a Toledo.
Os pongo unas fotos del rincón que hemos puesto en clase con lo que nos enviaron los niños de Estrella.
Os pongo unas fotos del rincón que hemos puesto en clase con lo que nos enviaron los niños de Estrella.
Os recomiendo la experiencia.
miércoles, 2 de enero de 2013
CUENTO "PEQUEÑO CONEJO BLANCO"
Este cuento digital lo hice hace ya años en un curso del CEP. Mis hijos me ayudaron a poner voz a los personajes. Paula acababa de empezar a leer, pero me gusta mucho cómo quedó el cuento. Jorge es el narrador.
Tenía ganas de subirlo al blog para que podáis disfrutar de él.
Os dejo el enlace. Tendréis que descargaros el cuento en vuestro ordenador.
Tenía ganas de subirlo al blog para que podáis disfrutar de él.
Os dejo el enlace. Tendréis que descargaros el cuento en vuestro ordenador.
martes, 25 de diciembre de 2012
PROYECTO "HA VENIDO EL CARTERO" (PARTE 3)
Los niños y niñas de 2º Infantil nos dieron una sorpresa. Fueron a nuestra clase a cantarnos una canción que se saben ellos. La canción del Cartero.
PROYECTO "HA VENIDO EL CARTERO" (PARTE 2)
A lo largo del proyecto, los niños han recibido muchas cartas de sus propios compañeros, de niños de otras clases, de profes...
Todos los días, antes de irnos a casa, cada uno abría su buzón. ¡Qué contentos se han puesto!
Este proyecto ha servido para que todos "entrenen" su escritura de una manera lúdica, divertida, libre. Los de 5 años se han motivado tanto que querían escribir continuamente cartas a sus amigos. Han mejorado mucho su escritura sin recurrir a muestras y a copias (que la mayoría de las veces son bastante pesadas).
Y los demás alumnos del cole también han hecho escritura espontánea, lectura de los nombres de los buzones... Es una manera muy divertida de trabajar la lectura y esritura.
Hemos aprovechado también este proyecto para escribir nuestra tarjeta de Navidad para las familias.
| Alumno de 1º Primaria echando una carta |
Este proyecto ha servido para que todos "entrenen" su escritura de una manera lúdica, divertida, libre. Los de 5 años se han motivado tanto que querían escribir continuamente cartas a sus amigos. Han mejorado mucho su escritura sin recurrir a muestras y a copias (que la mayoría de las veces son bastante pesadas).
Y los demás alumnos del cole también han hecho escritura espontánea, lectura de los nombres de los buzones... Es una manera muy divertida de trabajar la lectura y esritura.
Hemos aprovechado también este proyecto para escribir nuestra tarjeta de Navidad para las familias.
Y luego, hemos ido a Correos a echar nuestra carta. Allí pudimos fijarnos en algunas cosas de las que hemos aprendido.
jueves, 6 de diciembre de 2012
PROYECTO "HA VENIDO EL CARTERO" (PARTE 1)
Hemos empezado a trabajar sobre el Proyecto "Ha venido el cartero". La verdad es que desde el primer momento, los niños se han entusiasmado. Todos los días traen cartas para algún compañero. Vemos quién ha escrito la carta (remite) y para quién la ha escrito... Así que, en la rutina "mañanera" (calendario, lectura de notas positivas de casa, lista de comedor...) hemos tenido que añadir el reparto de cartas.
También hemos contactado con un colegio de Toledo para escribirnos cartas. Mis niños han hecho un dibujo y luego, por detrás, han escrito alguna cosa. Escribieron una frase común que yo había escrito en la pizarra y luego entre Sagrario y yo, completamos el texto que querían poner. Nuestra carta ya está viajando a Toledo.

La verdad es que están emocionados y lo seguirán estando, porque a partir de la semana que viene, estoy segura de que van a recibir un montón de cartas. Cartas que vendrán desde todas las clases. Gracias, chicos, por motivaros con las cosas que hacemos y gracias a los padres y profes por apoyarnos con sus palabras.
También hemos contactado con un colegio de Toledo para escribirnos cartas. Mis niños han hecho un dibujo y luego, por detrás, han escrito alguna cosa. Escribieron una frase común que yo había escrito en la pizarra y luego entre Sagrario y yo, completamos el texto que querían poner. Nuestra carta ya está viajando a Toledo.
| Después de hacer un dibujo, escribimos algo por detrás. |
A los largo de los días, los niños van trayendo cosas sobre el correo: sobres de diferentes tamaños, sellos, publicidad, libros, dvd´s, etc. También han traído una caja de zapatos. ¿Qué hemos hecho con ellas? Pues un buzón individual. Lo hemos pintado y decorado y yo les he hecho la abertura para el correo y una puertecita para que puedan coger sus cartas. Además hemos mandado una carta a todas las clases, explicando que nos pueden escribir. Estamos deseando que llegue el lunes para abrir los buzones, aunque ya han recibido una carta de nuestro personaje mágico de clase: LA BRUJA MARUJA. Hemos puesto todos los buzones fuera de la clase como si se tratara de una comunidad de vecinos.
| Buzones |
| Mural donde vamos poniendo las cosas que traen. |
| Abriendo el buzón. |
| ¿Habrá carta? |
| Todos quieren abrir el suyo. |
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