jueves, 6 de diciembre de 2012

PROYECTO "HA VENIDO EL CARTERO" (PARTE 1)

Hemos empezado a trabajar sobre el Proyecto "Ha venido el cartero". La verdad es que desde el primer momento, los niños se han entusiasmado. Todos los días traen cartas para algún compañero. Vemos quién ha escrito la carta (remite) y para quién la ha escrito... Así que, en la rutina "mañanera" (calendario, lectura de notas positivas de casa, lista de comedor...) hemos tenido que añadir el reparto de cartas.
También hemos contactado con un colegio de Toledo para escribirnos cartas. Mis niños han hecho un dibujo y luego, por detrás, han escrito alguna cosa. Escribieron una frase común que yo había escrito en la pizarra y luego entre Sagrario y yo, completamos el texto que querían poner. Nuestra carta ya está viajando a Toledo.





                                                     

Después de hacer un dibujo, escribimos algo por detrás.
A los largo de los días, los niños van trayendo cosas sobre el correo: sobres de diferentes tamaños, sellos, publicidad, libros, dvd´s, etc. También han traído una caja de zapatos. ¿Qué hemos hecho con ellas? Pues un buzón individual. Lo hemos pintado y decorado y yo les he hecho la abertura para el correo y una puertecita para que puedan coger sus cartas. Además hemos mandado una carta a todas las clases, explicando que nos pueden escribir. Estamos deseando que llegue el lunes para abrir los buzones, aunque ya han recibido una carta de nuestro personaje mágico de clase: LA BRUJA MARUJA. Hemos puesto todos los buzones fuera de la clase como si se tratara de una comunidad de vecinos.


Buzones

Mural donde vamos poniendo las cosas que traen.
Abriendo el buzón.
¿Habrá carta?
Todos quieren abrir el suyo.

La verdad es que están emocionados y lo seguirán estando, porque a partir de la semana que viene, estoy segura de que van a recibir un montón de cartas. Cartas que vendrán desde todas las clases. Gracias, chicos, por motivaros con las cosas que hacemos y gracias a los padres y profes por apoyarnos con sus palabras.










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